Vous êtes ici -> FacInfoGlovelier
PagePrincipale :: DerniersChangements :: PlanDuSiteHtml :: ParametresUtilisateur :: Vous êtes 2001-1600-cafe-1001-2002-25b-ffff-62ab.haproxy-ingress.haproxy-controller.svc.pikprod-2-c.k8s.p6k.ch

Liste des 1673 Pages
Nous contacter


Recherche

Heure actuelle
Genève, Suisse


un fabuleux Journal de bord de l'enseignant



Ressources Logiciels


Part ordre alphabétique

Par thématique



L'école


Ressources Disciplines


Pratique en classe


Nos projets


Autres Ressources


Etudes


Wiki Aide


Médias Divers

Météo régionale
MeteoDuJour






    









Retour vers CoRinne >> PLAN DU SITE >> TravauxEnCours >> FacInfo

FAC-INFO GLOVELIER




Année scolaire 2007-2008


Groupe rouge / Groupe jaune (en alternance une semaine sur deux)
  • Recherche internet efficace >>
    • Qu'est-ce qu'un moteur de recherche ?
    • Quels sont les moteurs de recherche que tu connais ?
    • Rechercher des mots, des images, des phrases : avec le signe +, avec les " ... ", etc
  • Travail du son avec Audacity >>
    • Présentation du logiciel AudaCity, quelques manipulations faciles
    • Présentation d'une liste de ressources utiles pour notre travail de retouches sonores
  • Exercices de programmation avec le logiciel Scratch >>
    • Présentation du logiciel Scratch, quelques manipulations de base
    • Présentation des animations existantes à l'intérieur du logiciel
    • Distribution d'un cd : téléchargement libre du logiciel + explications d'installation + pack de traduction en français
  • Quelques jeux intéressants >>
    • Dernière séance, deux groupes rassemblés, démonstration de quelques jeux, questionnaires, et simulations intéressantes, concours interne



Année scolaire 2006-2007


Deuxième groupe :



Premier groupe :


Année scolaire 2005-2006


Groupe 3 (Nicolas, Roxane, Cristina, Jessica, Jérémy, Tamara, Valériane, Adeline)



Groupe 2 (Anthony, Pierre, Tristan, Yann, Gaëtan, Nicolas, Lucas, Calou)


Groupe 1 (Yanis, Bastien, Jonathan, Joanne, Julien, Célien, Loïc, Nicolas)



Il n'y a pas de commentaire sur cette page. [Afficher commentaires/formulaire]