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Classe de 3 et 4ème annéesAu préalable, par groupes :
- Les photos ont été imprimées
- Certains groupes ont simplement trié et choisi les photos de leur reportage, d'autres ont créé un story-board en découpant les images choisies et en les insérant sur une page tel un scénario
- Travail dans PowerPoint, insertion d'une première dia Titre, insertion des images choisies dans les dias suivantes
Organisation de la classe :
- 2 groupes travaillent sur les ordinateurs
- 1 groupe travaille individuellement sur des fiches
- Explication du redimmensionnement des images insérées dans PowerPoint
- Eviter d'insérer une première dia avec le titre, sinon les élèves mélangent (diapositive 2 = image 1)
- Explication de l'enregistrement de voix directement dans PowerPoint
- Explication du tri des dias
Au préalable, par groupes :
- Les élèves ont inventé une histoire, l'ont écrite.
- Les élèves sont allés ou iront prendre des photos en relation avec leur texte
Organisation de la classe :
- 1 groupe enregistre dans la classe
- 1 groupe enregistre dans le couloir (ordinateur portable)
- 2 groupes vont s'entraîner à "raconter" leur histoire sans trop la lire + travaillent en silence dans la classe en attendant le tournus d'enregistrement
- 1 groupe est parti à la chasse aux photos dans le village
- Ecouter un enregistrement pour voir comment on raconte une histoire sans la lire ("L'arbre qui parle")
- Essayer d'écouter oreilles bouchées les différences entre un texte lu et un texte raconté
- Réexpliquer certaines manipulations d'AudaCity (apprendre à être systématique dans les démarches que l'on veut faire)
- Observer les interactions dans les groupes et se rendre compte des facultés d'autonomie des groupes (pairs - meneurs - perturbateurs)
- Présentation des ordinateurs aux élèves
- Première utilisation du logiciel AudaCity :
- enregistrements libres par groupes de 3-4 élèves
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- Installation des ordinateurs avec les logiciels libres du CD Ecologiciels : AudaCity, XnView, Open Office, Adobe Acrobat Reader, Quicktime, etc.
- Discussion avec Marcelle à propos de l'intérêt pour le portfolio des élèves grâce aux enregistrements avec AudaCity
- Marcelle a écrit à différentes industries de la région pour se recommander en cas de changement de leur parc informatique
- L'entreprise Pibor, de Glovelier, a répondu favorablement à sa demande est a donné des ordinateurs remis en état (graveur + carte graphique + carte son soundblaster + câbles neufs)
- Marcelle a pris contact avec Yves Sanglard pour connaître les différentes choses à prendre en compte lors de l'installation en réseau de plusieurs ordinateurs :
- il lui a alors parlé du partenariat entre Microsoft et le serveur suisse de l'éducation Educa afin de mettre à disposition gratuitement des écoles primaires qui reçoivent des ordinateurs une mise-à-jour de Windows 2000 sur des ordinateurs avec un plateforme Windows 98.
- PfJ m'a également parlé de cette possibilité, tout en regrettant que cette offre ne soit, semble-t-il, valable que pour les écoles primaires (et non pas par tout les degrés de la scolarité obligatoire !).
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