Retour vers CoRinne ou VeRo >> TravauxEnCours >> SpiP

Idées pour Spip

• ArchitecturePourDesAdos

Mes considérations à ce propos : (CB)

• 26 avril
  • la partie installation principale, grâce au manuel technique fourni, m'a paru assez aisée. Malgré tout, j'ai eu Jacques à mes côtés pour le faire, qu'en sera-t-il lorsque je voudrai le refaire seule ?
  • je n'ai malheureusement pas eu l'occasion de finir d'installer mon spip (version 1.7) parce que nous avions des problèmes de connexion via ftp.
  • je n'ai pas réussi l'installation de la version 1.7 comme le préconisait Jacques, avec Spip-Loader php3, peut-être devrai-je passer par le téléchargement complet
  • je vois bien que Spip est intéressant, mais je suis encore gênée par tout ce qui n'apparaît pas avec évidence sur la page d'accueil. Il me semble qu'il faut aller gratouiller un peu trop à l'intérieur pour retrouver les rubriques ou les sous-rubriques.
  • différenciation pas évidente entre article et brève. De plus, dans la construction de l'article, il faut prendre l'habitude de ce qu'est le chapeau et où il vient se situer sur la page, le titre, la première partie de l'article la seconde, etc. C'est encore un peu flou pour moi, mais ça pourrait venir à l'usage. Le problème, c'est que j'ai tellement l'habitude de travailler avec mon journal web, que j'ai de la peine à me dire qu'il faut commencer avec un autre type de site qui donne à peu de choses près le même résultats au finish.
    • Je me suis posé les mêmes genres de question. Quelques éléments de réponses en allant voir la brève "Rédiger des articles" sur mon site. --PatriceLegoux

• Emmanuel Gogniat, prof d'environnement, est intéressé à l'installation d'un journal en ligne. Je vois bien que Spip serait intéressant pour lui, mais je ne me sens pas encore assez sûre pour le coacher à ce niveau-là !

• 11 mai
  • il apparaît évident qu'il faut maintenant prévoir un mode d'emploi pour les élèves-rédacteurs : Mode d'emploi pour Elèves-Rédacteurs

---

NOUVELLES PISTES

9 juillet
Après une longue période d'absence (au niveau écriture comme lecture) des blogs, je viens d'essayer de me tenir au courant des toutes dernières tendances parmi les blogs que j'apprécie de consulter. On y parle de l'utilisation de Spip comme weblog

• je mets ici quelques liens en vrac que j'ai envie de consulter ou d'approfondir à ce sujet :
  • voici un un document pdf mode d'emploi : Créer son weblog avec Spip chez Compétence Micro / relayé aussi par des articles individuels de nombreux blogueurs ainsi que sur Mediatic.com
  • un article de WebGenerAction? sur l'amalgame Blog et Spip Spip et Weblog : Mariage consommé
  • dans le blog du "menteur.com" Réaliser son blog sous Spip
  • chez YvoNet? Un Weblog avec Spip
  • et il y a ceux qui ont déjà fait compression entre Spip et Blog : le Splog 10 minutes et son squelette à télécharger Squelette Splog 10 minutes chez Spip-contribution
  • et une autre terminologie aussi que j'ai trouvé "bloOg" (mais ça date déjà d'une année au moins) : tutoriel spip et son squelette BloOg squelette de Weblog (presque) universel

---

• Insertion de Recettes (pâte à modeler, crêpes) -> réfléchir à la forme qu'on veut leur donner (diaporama, sons)
• Voir comment on peut transférer le diaporama interactif de Renée (ergonomie)
• Faire des essais d'insertion de documents provenant d'Anipaint
• Créer un forum (sur le SpiP de Courfaivre) pour favoriser les interactions dans la recherche de la solution de la devinette
  • devinettes où l'enfant doit reconnaître l'ombre d'un animal
• Espace d'histoires racontées par les élèves sur Audacity (comment faire en sorte qu'un fichier son puisse automatiquement être lu à l'intérieur de l'article et pas en fichier joint -> embed / real player ?)
• réflexion de métacognition ...comment est-ce qu'on apprend
• créer un espace dans lequel on parle des livres qu'on préfère avec commentaire des enfants
• créer un espace d'histoire que les enfants préfèrent
• s'imaginer qu'on met un de ses parents dans sa poche pour partir à l'école ( à dire, à imaginer..et à dessiner)