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Le bureau de Corinne:EnvironnementAir19septembre06

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Cours du 19 septembre 2006


Introduction du cours


  • Reprise des expĂ©riences prĂ©cĂ©dentes et discussion


7. Visualiser la dilatation de l'air
Matériel
  • 1 grand bac plastique vide
  • de l'eau chaude / de l'eau froide
  • 1 bouteille en plastique de 1,5 lt vide, dont le bouchon est percĂ© pour faire passer un tuyau
  • 1 gobelet en plastique
  • du colorant alimentaire

Déroulement
1. On fixe de manière étanche le tube au travers du bouchon de la bouteille
2. On place la bouteille en plastique vide dans un bac en plastique vide
3. On verse quelques gouttes de colorant alimentaire dans le verre en plastique rempli d'eau
4. On verse ensuite de l'eau froide / eau chaude (ou alors on a deux bacs : l'un d'eau chaude et l'autre d'eau froide) sur la bouteille en plastique pour voir le niveau d'eau colorée dans le tube plastique monter ou redescendre. On peut également observer des bulles d'air lorsque l'on verse de l'eau chaude.

Démarche réflexive
  • En tenant compte de ce que vous avez appris ou compris lors de la dernière sĂ©ance, que va-t-il se passer lorsque je met de l'eau chaude / froide sur la bouteille ? (expliquer)

Restitution
  • Lorsque l'on verse de l'eau chaude sur la bouteille, l'air a besoin de plus de place, l'eau du gobelet se met Ă  faire des bulles.
  • Lorsque l'on verse de l'eau froide sur la bouteille, l'air a besoin de moins de place, l'eau du gobelet remonte le long du tuyau.
    • si en plus on Ă©lève la hauteur du gobelet par rapport Ă  celle de la bouteille, on arrive Ă  faire se dĂ©verser tout le liquide rouge dans la bouteille

1

2




8. L'air et la combustion
Matériel
  • 1 bougie chauffe-plat
  • 1 bocal transparent en verre (pot de confiture)
  • allumettes

Déroulement
  • Explication de l'utilisation d'allumettes pour l'expĂ©rience
  • Consignes de sĂ©curitĂ© en cas d'incendie

1
AVERTIR
  • TĂ©lĂ©phoner au 118
  • PrĂ©ciser le lieu exact et l'importance de l'incendie.
  • Ne pas prendre de risques : mieux vaut prĂ©venir trop tĂ´t que trop tard.
  • Envoyer quelqu'un Ă  l'entrĂ©e du bâtiment en vue de guider les pompiers.

  • 2
    ATTAQUER
    • Attaquer le foyer au moyen des extincteurs.
    • Ne pas prendre de risques inutiles.
    • Si le foyer a pu ĂŞtre circonscrit, prĂ©venir le 118.

    3
    EVACUER
    Si le foyer est important ou s'il y a un dégagement de fumée important :
    • ne pas paniquer
    • fermer toutes les fenĂŞtres et la porte du local (pas Ă  clef)
    • Ă©vacuer les lieux par les escaliers, sans bousculade
    • cheminer groupĂ©
    • Ne jamais utiliser l'ascenseur.


    • Pour l'expĂ©rimentation, les Ă©lèves deviennent pompiers et chargĂ©s d'Ă©teindre la flamme de la bougie (mais sans souffler dessus, ni utiliser d'eau) > Mettre la bougie dans le bocal (attention soit elle est allumĂ©e et on peut se brĂ»ler, soit elle est Ă©teinte et il est difficile de l'allumer Ă  l'intĂ©rieur !)
    • Comment Ă©teindre la bougie sans la toucher > Mettre le bocal sur la bougie
    • Quelques remarques Ă  divers propos :
      • le feu chauffe
      • l'air devient chaud
      • pourquoi ça brĂ»le ?
      • la cire fond et change d'Ă©tat (comme le glaçon par exemple)

    Restitution
    • Que se passe-t-il si on met la tĂŞte dans un sac en plastique ?
    • Combien de temps met votre bougie pour s'Ă©teindre selon les diffĂ©rentes expĂ©riences que vous avez tentĂ©s1

    Conclusion
    • l'oxygène est donc un combustible ! et dans notre corps Ă©galement (sans flamme), c'est lui qui nous donne l'Ă©nergie dont nous avons besoin pour vivre.

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