Deprecated: Function eregi() is deprecated in /home/clients/8128e120e762f17652768bd78db56f23/web/handlers/page/show.php on line 46
Le bureau de Corinne:FacInfoBassecourt28septembre05

Deprecated: Function eregi() is deprecated in /home/clients/8128e120e762f17652768bd78db56f23/web/actions/include.php on line 50

Deprecated: Function eregi() is deprecated in /home/clients/8128e120e762f17652768bd78db56f23/web/actions/include.php on line 50
Vous ętes ici -> FacInfoBassecourt28septembre05
PagePrincipale :: DerniersChangements :: PlanDuSiteHtml :: ParametresUtilisateur :: Vous êtes 216.73.216.237

Deprecated: Function eregi() is deprecated in /home/clients/8128e120e762f17652768bd78db56f23/web/actions/include.php on line 50

Deprecated: Function eregi() is deprecated in /home/clients/8128e120e762f17652768bd78db56f23/web/actions/include.php on line 50

Liste des 1673 Pages
Nous contacter


Recherche

Heure actuelle
Genève, Suisse


un fabuleux Journal de bord de l'enseignant



Ressources Logiciels


Part ordre alphabétique

Par thématique



L'école


Ressources Disciplines


Pratique en classe


Nos projets


Autres Ressources


Etudes

  • Das-Maes
    Enseignement spécialisé

Wiki Aide


Médias Divers

Météo régionale
MeteoDuJour






    









Retour vers CoRinne >> PLAN DU SITE >> TravauxEnCours >> FacInfo >> FacInfoBassecourt

Cours du 28 septembre 2005


Activités de l'après-midi à choix :


1. DIAPORAMA :
  • visualisation de quelques diaporamas créés par des Ă©lèves (Ecole enfantine, 3-4è annĂ©es)
  • crĂ©er un scĂ©nario et faire les prises de vue pour la conception d'un diaporama avec le logiciel PowerPoint
2. FILM :
  • visualisation des diffĂ©rentes vidĂ©os de 60 sec. tournĂ©es dans les autres classes
  • crĂ©er un nouveau scĂ©nario pour tourner une nouvelle sĂ©quence


1. Diaporama Mirco et Marie


Leurs remarques par rapport à l'activité :
  • Il faut d'abord trouver une histoire gĂ©nĂ©rale de l'histoire, et on se rend compte que c'est pas simple, et distribuer les rĂ´les et trouver le matĂ©riel dont on a besoin
  • On a surtout fait des sketches en s'amusant pour trouver l'idĂ©e de l'histoire
  • Ce n'est pas la mĂŞme dĂ©marche que quand on fait un film.
  • Il faut trouver des bonnes prises de vue (faire attention au cadrage, au contre-jour, aux objets inutiles qu'on ne veut pas montrer)
  • Il faut rĂ©flĂ©chir Ă  la place que va prendre celui qui sera photographiĂ©
  • On a fait beaucoup de photos (mĂŞme si on sait qu'on ne va pas toutes les garder, parce que c'est mieux d'en faire trop que pas assez) -> il y en a 86 !
  • Il faut bien se concentrer pour ne pas rigoler quand on doit jouer un rĂ´le sĂ©rieux
  • Les autres acteurs qui sont venus nous aider n'Ă©taient pas toujours d'accord de rester sĂ©rieux !

Mes remarques d'observatrice :
  • Marie et Mirco Ă©taient très concentrĂ©s sur leur travail, tout semblait ĂŞtre rĂ©flĂ©chi !
  • Une très bonne collaboration, j'en suis vraiment ravie !

2. Film et photos de Vincent, Medhi, Nabil et Nicolas (en visite)

  • Grosse difficultĂ© Ă  se mettre en route, Ă  trouver un projet qui rencontre l'assentiment de l'ensemble du groupe (et pourtant ils ne sont que 4)
  • Le film a Ă©tĂ© tournĂ© finalement Ă  la volĂ©e, sans pied, sans scĂ©nario, au naturel. Mais il ne comporte vĂ©ritablement ni dĂ©but ni fin !
  • La sĂ©quence n'est donc pas utilisable et diffusable sur le site.

Mes remarques d'observatrice :
  • Je me rends compte que ce groupe a eu beaucoup de peine Ă  Ă©changer calmement
  • Certains prennent quelque fois trop vite le pouvoir et que d'autres prĂ©fèrent "bouder" plutĂ´t que de donner leur avis.
  • Il manque aussi un peu de discipline personnelle, un peu de respect par rapport aux idĂ©es des autres, en tout cas un point Ă  travailler !

3. Décisions pour la prochaine séance

  • Nous apprendrons Ă  utiliser le logiciel PowerPoint
  • Nous formerons deux groupes de travail (Mirco et Marie / Medhi, Nabil et Vincent)
  • Les deux groupes utiliseront les mĂŞmes images (photographiĂ©es par Mirco et Marie) mais feront chacun leur scĂ©nario et leur montage en fonction de leur imagination


Il n'y a pas de commentaire sur cette page. [Afficher commentaires/formulaire]