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Le bureau de Corinne:RencontreLisDesLivresDu24Janvier2005

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Séances L'idée-Livres du lundi 24 janvier 2005


(Bibliothèque des Jeunes - Delémont)

TOUR D’HORIZON :


Les bibliothèques qui proposent des sélections :
  • Bibliothèque des Jeunes de DelĂ©mont
  • Bibliothèque des Jeunes de Porrentruy

Les bibliothèques qui sont entrées dans le projet (s’engagent à acheter les livres) :
  • La bibliothèque du Noirmont
  • le bibliobus
  • Docav
  • CIP Tramelan
  • Les bibliothèques des Jeunes de DelĂ©mont et Porrentruy

Ne sont pas entrées :
  • Politique diffĂ©renciĂ©e entre bibliothèque de la Ville et Bibliothèque des Jeunes, ce que l’une achète l’autre ne l’achète pas.
  • Les bibliothèques municipales n’ont donnĂ©es aucune rĂ©ponse


Est-ce que les bibliothécaires scolaires ont été tenues au courant :
  • On leur a créé une entrĂ©e dans l’intranet
  • On leur a envoyĂ© Ă  tous un mail, mais il n’y a eu aucune rĂ©ponse
  • Peut-ĂŞtre essayer de les sensibiliser encore une fois pour avoir un retour, se rendre compte des rĂ©percussions, des achats qui ont Ă©tĂ© faits de leur cĂ´tĂ©.
  • Peut-ĂŞtre leur envoyer la sĂ©lection directement (mais ça parait ĂŞtre une double information), donc plutĂ´t les rendre attentifs au site Educlasse
  • Nous n’avons correspondu que par courrier Ă©lectronique, mais peut-ĂŞtre passĂ© aussi par un courrier Ă©crit. (demander la liste au canton ou Ă  Cyril)


Y a-t-il eu des demandes en bibliothèque par rapport à la sélection proposée sur le site ?
  • Les bibliothĂ©caires n'’ont pas encore eu de retours directs de demande de la part d’enfants
  • Elles seraient curieuses de savoir comment les enfants ont acquis les livres pour lesquels ils ont posĂ© des commentaires, par quel biais (bibliothèques, prĂŞt scolaire, prĂŞt entre copains, achat ?)

Prochaines démarches à entreprendre :

  • Faire de la publicitĂ© !
  • CrĂ©er une affiche Ă  mettre dans les locaux des bibliothèques scolaires ou les salles de maĂ®tre
    • Plusieurs bibliothèques n’ont pas suffisamment de budget pour acheter la sĂ©lection, donc ils peuvent donner l’indication d’oĂą le trouver.
    • Cibler les tranches d’âges (primaire : 3 premières catĂ©gories / secondaire : 13-16 ans)
    • A envoyer aux responsables des bilbiothèques scolaires
    • Les bibliothĂ©caires parlent Ă©galement du projet lors de leur visites aux diffĂ©rentes classes dans lesquelles elles vont promouvoir la lecture et la bibliothèque
      • A la bibliothèque : confectionner un signet – marque-page / qui permet de donner juste une info qui signale que ce livre peut ĂŞtre commentĂ© dans Educlasse / voire piĂ©ger dans l’ordinateur
      • On pourrait aussi faire des signets pour ajouter avec les affiches Ă  distribuer



POUR LA PROCHAINE SELECTION (fin février ?) :

  • problème de qualitĂ© d’image : comme les images sont intĂ©grĂ©es dans un word, l’image est trop moche pour ĂŞtre Ă©ditĂ©e, ne nous donner que le lien.
  • nombre de signes plutĂ´t 400 que 600, mais c’est difficile de faire pile poil.
  • DĂ©bordement des textes par rapport au livre
  • Ajouter une indication prĂ©cise de l’endroit du livre dans les bibliothèques


Le Site Educlasse :

  • Le site n’est pas suffisamment intĂ©ressant pour permettre de faire dĂ©battre les enfants
  • Problèmes de navigation au dĂ©but, maintenant, il y a moins de difficultĂ©s pour en ressortir
  • En tant que « gestionnaires » de la sĂ©lection dans Educlasse, nous sommes aussi quelques fois frustrĂ©es par l’ergonomie, les limites du site et nos propres limites d'interventions dans la conception !
  • Il y a eu censure avec le livre « le jour oĂą ma vie s’est arrĂŞtĂ© » , dĂ» Ă  un commentaire traitant de racisme.
    • «vous avez mis ce livre parce que vou etes racitistes contre les juifs et les arabes..... de abdel, 11 ans »
    • Les bibliothĂ©caires trouvent que quand il y a dĂ©bat, ça doit stimuler la lecture.
  • En gros depuis le dĂ©but, on a du peut-ĂŞtre enlever 4-5 commentaires (1 censurĂ© Ă  cause de son contenu, les autres parce qu'ils Ă©taient hors-propos)
  • L’idĂ©al Ă  long terme serait de pouvoir avoir des interactions entre les lecteurs
  • Si les bibliothĂ©caires ont des propositions de changements, ne pas hĂ©siter Ă  nous les signaler.
  • On est Ă©galement dans le projet avec Daniel Marcotte de crĂ©ation d’un site pour tout ce qui touche la lecture dans le canton du Jura