Cours du 21 septembre 2005

• Travailler tous ensemble à l'invention d'une histoire à filmer
• La séquence ne dure qu'une minute au maximum
• La prise de vue est fixe (la caméra ne se déplace pas !)

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• Je trouve que c'était bien, j'aime faire les films, mais j'aime pas quand on fait les fous !
• C'est dur à faire ce film : pour s'exprimer clairement, et de souvent devoir recommencer parce qu'il y en a qui parle fort ou pas assez fort
• On croyait au début que ce serait facile, mais on se rend compte que c'est très difficile
• Moi, je trouve que c'était bien, mais je comprends pas commment les autres n'y arrivent pas tout de suite.
• On a fait au moins vingt fois le sketch.
• Ca a été très difficile d'inventer une histoire (on pensait d'abord tous à des histoires avec un prof et des élèves et du chahut)
• Certains élèves ont de la peine à bien prononcer, ça peut être parce qu'ils stressés, ou bien à cause de leur timbre de voix, ou bien parce qu'ils n'ont pas l'habitude de parler très fort.

• il faut être réaliste dans l'histoire qu'on choisit, il faut avoir le matériel
• il faut mémoriser son texte et le dire toujours de la même manière pour que l'action tombe au bon moment (serveur qui tombe)
• ça fait de tomber à chaque scène !

• Et qu'est-ce qui se passe avec nos images sur internet ? est-ce qu'on peut les utiliser pour mettre dans des magazines ?
• attention à ne pas donner de coordonnées précises !

• Je trouve quelques fois désagréable de devoir faire de la discipline et répéter plusieurs fois les mêmes choses !