4. Stratégie pédagogique du dispositif

En fonction des éléments d'analyse que vous possédez, tentez de déterminer la stratégie pédagogique prédominante dans le dispositif en vous aidant des axes suivants.








Niveau de pouvoir de l’enseignant – équipe pédagogique
D’une position « transmissive » (+ de pouvoir) à une position « d’accompagnement » (-de pouvoir)

Degré d’intervention de l’apprenant sur son apprentissage
Degré de prise en compte des attentes, projet personnel, de mise en activité, de suivi

Degré d'ouverture de l'environnement
Degré d’accès à des ressources autres que celles proposées par le dispositif , degré d’interaction avec les autres apprennats

Niveau de compétence attendu
Relatif à l’étendue des objets et processus visés