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Retour vers CoRinne et VeRo >> **[[http://www.bourgnon.net/wakka.php?wiki=PlanDuSiteHtml PLAN DU SITE]]** >> TravauxEnCours >> FacInfo >> FacInfoGlovelier #R#======Cours du 16 janvier 2006======#R# #B#=====Continuation des animations avec Anipaint=====#B# **Discussion préalable : Retour sur l’activité de la dernière séance** - Utilisation du logiciel Anipaint : - Pour la création d’une histoire en dessinant - Réfléchir pour savoir comment on va continuer nos histoires - On peut garder le décor et déplacer les autres éléments pour que les personnages nous donnent l’impression de bouger **Chaque groupe continue son activité sur l'ordinateur** - Les phrases les plus souvent entendues pendant l'après-midi : - "je me souviens plus comment on fait ça", - "on a besoin d'un petit coup de main", - "c'est lent avec cet ordinateur" -> l'ordinateur no 3 bloque et finit par s'éteindre ! Nous changeons donc d'ordinateur et transférons le document déjà enregistré vers l'autre ordinateur. **Ce qu'on savait déjà mais qu'on a répété aujourd'hui pour bien s'en souvenir :** - Quand on a fait un paysage qu'on veut réutiliser après pour d'autres animations : Fichier / enregistrer comme une image / et donner un nom - Quand on veut reprendre ce paysage pour continuer seulement l'animation des personnages : Transition / image / choisir le nom du paysage - Il faut se déplacer avec les flèches avant et arrière pour rajouter ou modifier des éléments dans l'animation. **Ce qu'on a appris aujourd'hui** - Commencement de l'enregistrement sonore pour un groupe - Insertion de textes et de bulles pour un autre groupe - Insertion de couleurs personnalisées pour créer les visages - Enlever la synthèse vocale pour chaque textes créés (ce logiciel est créé pour lire les mots écrits - mais c'est en anglais !). - Rendre le fond de texte transparent ou mettre un fond de couleur sous le texte. **Remarques :** - Ambiance un peu moins calme que la dernière fois, certains élèves étaient un peu trop agités ! - Deux groupes sont cependant restés très concentrés sur leur travail aujourd'hui ! - Par contre, chaque groupe se donne beaucoup de peine pour créer une histoire et s'appliquer pour les dessins ! --- --- ---