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=====#B#Cours du 7 juin 2006#B#=====
**#R#Activités à choix :#R#**
**1) Reprise Activité SketchUp**
- comment faire pour réunir nos différentes créations en une seule animation ?
- #R#cette activité n'a pas suscité l'intérêt des élèves !#R#
**2) Découvrir un autre module de HotPotatoes**
- JQuiz et JMatch ont été utilisés
**Observations **:
- les élèves sont très motivés au départ de l'activité, et choisissent chacun un thème
- animaux (Romane et Cindy)
- sports (Alessia et Brian)
- géographie (Stéphane)
- mais ils sont très vite freinés par des difficultés orthographiques et de syntaxe
- il faut créer des phrases qui ont un sens
- il faut argumenter davantage les commentaires aux réponses (c'est juste / c'est faux)
- il s'agit de mettre des réponses qui sont totalement exactes, donc il faut être sûr de ce que l'on affirme
- on ne peut pas se contenter que de la véracité de la réponse juste
- les commentaires des réponses fausses doivent également être corrects !
- ce qui apparaît rapidement aussi c'est le manque de diversité au niveau des questions
- "je ne sais plus quoi poser comme question", "je n'ai plus d'idées"
**Ensuite, nous avons exploré quelques sites qui proposent des activités et exercices créés avec HotPotatoes :**
- [[http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/exos/index.htm Mes exercices en HotPotatoes]] (avec, par exemple, des paroles de chansons à retrouver)
- [[http://www.rpn.ch/epcf/foulets/Hotpotatoes/exercices.htm Quelques exercices sur le Réseau Pédagogique Neuchâtelois]] (avec, par exemple, un jeu de Puissance 4)
- [[http://www.cstrois-lacs.qc.ca/eslg/ehdaa/hotpo/hotpotlcmotscroises.htm Exercices de français avec le module des mots-croisés]] (exercices pour avancés !)
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