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====#R#Séance 2 - Vendredi 26 août 2011#R#====
**1) Rétrospective de la première séance**
- certains mots clefs sont notés au tableau
**2) Description personnelle de la rétrospective**
- En environnement aussi, les leçons de français sont utiles : les élèves rédigent un texte expliquant les consignes et la démarche de la première séance
**3) Discussion commune au sujet de la description des feuilles recueillies** :
- forme de la feuille : grandeur, tordue, large, longue, arrondie, feuille formée de plusieurs "feuilles"
- épines
- observation des fruits, de la tige, du tronc, de la grandeur de l'arbre
- utilisation médicinale
- observation au toucher : lisse, rugueuse, poilue, piquante
- couleur (selon la saison)
- tombe ou ne tombe pas
- emplacement de l'arbre
- nervures
- feuille urticante
- odeur
- aiguilles
- comestible
- etc.
**4) Suite de la détermination grâce au site suivant :**
//http://users.swing.be/excursions.scolaires01/parc/page14.html //
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